互联网背景下， “斜杠青年”出现的频率将更高，“一人多职、多职一人”将成为发展趋势。

近年来，职业教育利好不断。从公务员、考研等职业考试培训，到企业管理、IT 类等职业技能培训；从线下培训到在线培训，职业教育形式发展迅猛。

然而，相较于K12教育， 职业教育的用户周期较短，如何降低获客成本，深入挖掘，从而体现服务价值，一直是职业教育领域的一大难题。

日前，在一场论坛上，中国人才研究会副会长孟庆伟、艾媒咨询在线教育行业分析师李松霖，以及来自企业的嘉宾，一道就此问题进行探讨。

李松霖认为，社会的发展以及国家产业结构的调整，使很多新兴职业诞生。他以网络主播为例， 这类新兴职业的产生使得大家对于职业教育的需求得到扩大，而国家也需要大量的技术技能型人才。

同时，在线教育行业的发展助长了这一趋势。在线教育兴起前，同样存在对于成人职业教育的学习需求，但线下机构除了考公考研培训以外，其他成人教育机构比较杂乱无章，缺乏一些有较强口碑的平台。

而线上成人教育平台，则因为推广普及问题，缺乏优质师资、带宽、支付等技术支撑，所以在普及方面难以实现。在线教育行业兴起后，这一需求的满足得以实现，用户能享受到比较好的线上教育场景。

企业代表、图零直播CEO许一帆对此表示认可。他说， 通过近十多年教育方式的高速转换，教育资源已经开始向市场化方向发展，国内教育形式也发生了根本性的转变。

“之前我们要学习建筑，可能大家只能通过报考同济大学的建筑专业、而现在，如果学员们对建筑专业感兴趣，就可以通过业余时间到建筑培训机构来学习，就可以通过努力获得这个领域的从业资格。”

在此背景之下，国内的职业教育将走向何方？孟庆伟分析，将呈现出5个方面的趋势：

一是个性化购买将成为主流。

在知识经济时代，大多数从业者对于职业能力的提升，核心知识的选取会带来极大兴趣；

二是新职业的产生，令愿意从事这个职业的从业者有兴趣进行能力储备；

三是互联网背景下，每一个人的主业和副业将越来越模糊，一人多职、多职一人将成为发展趋势；

四是跨界融合、学科交叉的职业将成为成人教育的热门；

五是成人教育将打破年龄、性别、职业、地域以及国际。“成人教育将成为人人教育，是每个职业人的终身教育。”

文/记者 刘雪