5月16日上午，国际人工智能与教育大会正式开幕，国际人工智能与教育大会展览也同时开展。据主办方介绍，该展览通过直观生动的形式向世界介绍我国人工智能技术在教育领域的应用情况。

北京青年报记者在此次展览中唯一的基础教育领域代表，北京市第十八中学的展位上看到，两位同学的正在操作的超声波避障小车吸引了不少参观者驻足。只见两个小车在同学们的操作下成功避开障碍物，“我们是通过超声波传感器的感应控制，模拟无人驾驶汽车对于感知避障的工作原理而做成的。”一位初二年级的同学介绍到。

除了避障小车，北青报记者还看到，十几个通过编程制作而成的模型也整齐的摆放在站台上。“我们课程是与学生们的知识学习相匹配的，我们会根据学生的学习进度，设计相应的人工智能课程。比如避障小车就是根据初二知识超声波原理的内容设计的，我们会让学生动手编程，将抽象的知识变成可直观感受的作品。”学校指导老师张老师介绍，在十八中，对人工智能课程相关的探索已经有5年时间。目前学校部分的小学、初中学生都已经通过校本课程以及社团接触到人工智能知识。在高中阶段，学生更是100%接触到了人工智能课程。据悉，学校已经自主编发3本校本教材。

18中校长管杰来还提到，人工智能不仅局限于教学。目前，学校在教师专业发展、学生身心健康发展等多个方面都已经应用人工智能相关技术。“人工智能的核心是大数据，但更重要的是观念。”管杰介绍，目前建立多个数据库，其中一个数据库主要作为学生作业的诊断。“作业减负不是在数量和完成时间方面的限制，而是学生感受。”这份数据库中，学生需要评价教师留作业的难度、作业量、批改情况和个人获得感，以客观数据呈现的方式体现作业效率。据悉，早在2005年，以 18中作为龙头校的方庄教育集群就已经建立了“方庄教育集群云平台”，经过积累，目前平台上已有2万余节微课供集群中的46所学校共享。