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教师提醒:学英语要因材施教,因人而异

本文来源:初中英语安颖老师

在初中阶段,孩子们的英语基础知识,与学习能力都存在巨大差异,因此学习一定要因人而异,要找到适合自己的学习方法。前几天和某家长聊天,

在初中阶段,孩子们的英语基础知识,与学习能力都存在巨大差异,因此学习一定要因人而异,要找到适合自己的学习方法。


前几天和某家长聊天,我们聊到了一个普遍存在的英语学习问题,这就是很多英语基础不扎实的学生盲目效仿班级的学霸。

英语学习要针对自己当下的学习问题,做好自我诊断,查漏补缺。每个同学的基础都是不同的,当然,词汇量、阅读能力、记忆力也有很大的差异,所以,适合学霸的方法未必适合你。

学习方法是因人而异的。我们在课下要自我诊断学习问题,及时发现问题,解决这些问题,做好查漏补缺。

有哪些比较好的针对自己的学习方法呢?比如说,研究近期英语卷子,看看自己到底是哪里丢分多?回想一下自己考试时被哪里绊住了?是短语没搞懂什么意思?是长句子逻辑关系没有梳理清晰?还是很多单词不认识呢?

比如我们可以用近期考试卷以及作业中的做错的题来学习;我相信错题本大家都听说过,它也是很多中考状元推荐的。

课后做一些典型题精选题,对提高考试成绩是非常有帮助的。课后适量的习题演练,既是巩固单词、短语的过程,也是锻炼阅读分析能力的过程。我把我写的初中英语自诊断这本书推荐给您。这本书的最大特点是我为所有的题都录制了视频,扫二维码就能查看我的视频。


有的同学很困惑:课堂上我也认真听老师讲,课下单词也背了,老师布置的作业也做了,可为啥考试总是比别人分数低呢?我们来对比一个案例:

大部分同学都参与过篮球比赛,这与我们高中阶段的考试是很相似的。除了把传球、三步上篮这些基本动作做到规范外,想打好比赛,想得分,离不开熟练二字。

在激烈的篮球赛场,一分一秒都很关键,都可能决定胜负。对方盯防着您,您总不能说:等我一下,我想想到底是传球给我队友,还是我直接投篮得分。您就犹豫一瞬间,球就被抢走了。

英语考场也是如此的,考试时间太宝贵了,想拿到高分就要争分夺秒。所以课本上的基础内容,讲到的词汇、语法等必须熟练,解题思路必须清晰。

任何优秀的篮球运动员,甚至是NBA的明星,都是在教练悉心指导下成长起来的。初中英语自诊断的任何一道典型题和视频讲解就像是教练的指导一样,从考试实战出发,告诉您考场上遇到类似的问题,应该如何着手处理,从哪里找突破口,如何结合题意已知条件来分析判断。

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